بررسي تأثير آموزش پيش ‏دبستاني بر يادگيري مهارتهاي رواني ـ حركتي و سازگاري اجتماعي دان

فصل اول: مقدمه

مقدمه................................................................................................................................................................. 1

بيان مساله ....................................................................................................................................................... 2

ضرورت و اهداف تحقيق .................................................................................................................................. 6

اهداف پژوهش ................................................................................................................................................. 7

فرضيه هاي پژوهش ........................................................................................................................................ 7

تعاريف و اصطلاحات ...................................................................................................................................... 8

فصل دوم: مباني نظري و پيشينه پژوهش

خلاصه اي از فصل دوم ................................................................................................................................ 11

تاريخچه آموزش پيش دبستاني .................................................................................................................. 11

تعريف دوره پيش دبستاني .......................................................................................................................... 21

ويژگيهاي كودك در دوره پيش دبستاني ................................................................................................... 21

اهداف دوره پيش دبستاني .......................................................................................................................... 25

مهارتهاي رواني ـ حركتي در دوره دبستان ............................................................................................... 27

تحول حركت در كودكان دبستاني .............................................................................................................. 29

مهارتهاي رواني ـ حركتي ............................................................................................................................ 31

سازگاري اجتماعي ........................................................................................................................................ 42

روابط با همسالان ......................................................................................................................................... 48

وظيفه مهد كودك و مراكز پيش دبستاني از ديدگاه آدلر ......................................................................... 66

پيشينه پژوهش ............................................................................................................................................. 73

سوم: روش شناسي

روش پژوهش ................................................................................................................................................ 90

ابزار پژوهش .................................................................................................................................................. 90

جامعه آماري ................................................................................................................................................. 92

گروه نمونه و روش نمونه گيري ................................................................................................................... 92

متغيرها .......................................................................................................................................................... 93

روش اجراي پژوهش .................................................................................................................................... 93

روشهاي آماري .............................................................................................................................................. 93

ف چهارم: تجزيه و تحليل اطلاعات

تجزيه و تحليل نتايج .................................................................................................................................... 95

يافته هاي جانبي پژوهش ......................................................................................................................... 102

فصل پنجم: يافته هاي پژوهش و بحث دربارة نتايج آن

محدوديت هاي پژوهش ............................................................................................................................ 118

پيشنهادات ................................................................................................................................................. 118

منابع ................................................................................................................................................................... 121

ضمائم ................................................................................................................................................................ 130

قیمت: 65,000 تومان پرداخت و دانلود

#نسخه_الکترونیکی_کمک_در_کاهش_تولید_کاغذ_است. #اگر_مالک_یا_ناشر_فایل_هستید، با ثبت نام در سایت محصول را به سبدکاربری خود منتقل و درآمدفروش آن را دریافت نمایید.

برچسب ها: بررسي تفاوتهاي جنسي دانش‏آموزان در ارتباط با متغيرهاي مهارتهاي رواني ـ حركتي و سازگاري اجتماعي

دسته بندی: کالاهای دیجیتال » رشته علوم تربیتی (آموزش_و_پژوهش)

تعداد مشاهده: 3438 مشاهده

فرمت محصول دانلودی:

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 145

حجم محصول:913 کیلوبایت

پرداخت و دانلود